Title
Soustředěná terénní cvičení studentů bakalářských a navazujících magisterských studijních oborů
Code
RPP2016/132
Summary
V oblasti vysokého školství se neustále hovoří o větším propojení výuky s praxí a zvyšování kvality výuky. Cílem tohoto projektu je zajistit kvalitní praktickou výuku, při níž budou studenti řešit úkoly v reálných podmínkách. V projektu bude řešena výuka předmětů Výuka v terénu III studentů prezenčního bakalářského studia a Výuka v terénu IV studentů navazujícího magisterského studia v reálných podmínkách.
Výuka v obou předmětech (VT3, VT4) je koncipována v bloku tří týdnů. Výuka je rozdělena na přípravné práce před měřením, měřické práce v terénu a zpracování měřených dat. V současnosti výuka probíhá v areálu VŠB-TUO v Porubě nebo v jeho těsné blízkosti a od cvičení předmětů Katastr nemovitostí a Inženýrská geodézie se liší jen časovým nároky na daný úkol. V minulosti tyto cvičení probíhaly mimo areál školy a svou náplní se mnohem více přibližovaly úkolům praxe. Tato cvičení byla z ekonomických důvodů (školy i studentů) přesunuta do porubského areálu.
Výhodou dislokovaných cvičení je, že celodenní náplní (cca 8 hodin) je příprava prací a vlastní měření. Studenti mají v běžném životě různé volnočasové aktivity a díky dislokaci terénního cvičení nenastávaly časové kolize výuky a ostatních aktivit studentů. Díky tomuto studenti zadané úkoly vykonávají bez časové tísně a nemají potřebu práce zjednodušovat a šidit. Další nespornou výhodou je měření v reálných podmínkách, v nichž nastávají reálné situace a problémy, které studenti musí řešit. Přínosem je také posílení týmové spolupráce a v jednotlivých měřických skupinách a nutnost předávaní informací při přípravě měření. Navrhovaná změna počítá i se současnou výukou třetího ročníku bakalářského studia a prvního ročníku navazujícího magisterského studia. Tato souběžná výuka umožní lepší předávání zkušeností a komunikaci mezi studenty v obou typech studia.
Start year
2016
End year
2018
Provider
Projekty FRVŠ (MŠMT)
Category
Obecná forma
Type
Projekty FRVŠ, RPP projekty
Solver